Bausmė švietime

apibrėžimas

Bausmė auklėjant yra prieštaringai vertinama problema. Iki pat XX amžiaus bausmė buvo vienas kertinių akmenų auginant vaikus. Bausmės gali atrodyti labai skirtingai, todėl plakimas buvo dažnas XIX a. Šiandien vaikai bent jau teisiškai apsaugoti nuo fizinio smurto.

BGB §1631 sakoma, kad vaikai turi teisę į nesmurtinį auklėjimą. Auklėjime vis dar yra bausmių, tačiau šiais laikais jos atrodo labai skirtingai. Bausmė gali būti televizijos ar žaidimų draudimas.

Kas leidžiama?

Bausmė yra nemaloni pasekmė arba pasekmė, atsirandanti dėl neigiamo vaiko elgesio, arba malonios situacijos vaikui pasibaigimas arba nebuvimas dėl jo elgesio. Leidžiamos švelnios nuobaudos. Pvz., Jei vaikas netvarko savo vaikų kambario taip, kaip susitarta, bausmė gali būti ta, kad jis ateinančioms kelioms dienoms turės įdėti indaplovę ir iš jos išlipti.

Kitas pavyzdys - kai vyresnis vaikas namo per vėlai po futbolo treniruotės. Tuomet bausmė gali būti ta, kad vaikui neleidžiama savaitę eiti į futbolo treniruotes. Tada vaikas turi atsisakyti malonios situacijos ir geriausiu atveju mokosi iš netinkamo elgesio. Pavyzdžiui:

• Televizijos draudimas, jokio kompiuterio ar mobiliojo telefono

• Todėl atsisakymas malonaus (futbolo treniruotės, žaidimas su draugais)

• namų areštas

• Namų tvarkymas (pvz., Indaplovės pakrovimas ir iškrovimas 3 dienas)

Kas neleidžiama?

Vaikai be išimties turi teisę į nesmurtinį auklėjimą. Tai reiškia, kad bet kokios formos fizinės bausmės ir emocinė žala yra absoliučiai draudžiamos. Griežtai draudžiamas dūris į apačią, į veidą ir dar drastiškesnės priemonės, tokios kaip smūgiai su cukranendrėmis ar diržu, kaip buvo įprasta anksčiau. Smurtas prieš vaikus kaip bausmė auklėjant jokiu būdu neleidžiamas. Taip pat draudžiamos bet kokios formos bausmės, pažeidžiančios vaiko sielą.

Be to, vaikai neturėtų būti baudžiami per dažnai, nes tai silpnina jų savivertę ir sukelia motyvacijos bei pasyvumo stoką. Bausmės turėtų būti skiriamos tik tuo atveju, jei vaikas gali mokytis iš loginių neteisėtų padarinių. Ji turi mokėti suprasti savo veiksmų pasekmes.Tai reiškia, kad bausmės, kurių vaikas negali suprasti, neleidžiamos, nes jos neturi tikslo.

Galbūt jus taip pat domina šis straipsnis: Bausmė

Per

• Jei bausmė yra vaiko veiksmų pasekmė, tai vaikui yra logiška pasekmė - vaikas mokosi iš savo elgesio.

• Jei vaiko elgesys sukelia pasekmių, susijusių su malonios situacijos (pvz., Futbolo treniruotės) trūkumu, vaikas ateityje bandys to išvengti. Kadangi jie nori tęsti futbolo treniruotes, ateityje vaikas ateis laiku.

• Vaikai sužino, kad jų elgesys turi pasekmių. Tokiu būdu jie išmoksta laikytis taisyklių, o tai palengvina mokyklinį ar vėliau jų profesinį gyvenimą.

Vadinamoji mišri leistino ir autoritarinio ugdymo forma vadinama „autoritetingu ugdymu“. Perskaitykite mūsų straipsnį apie tai Autoritetingas auklėjimas.

Minusai

• Dėl dažnų bausmių vaikui trūksta savivertės. Vaikas praranda motyvaciją ir laikui bėgant tampa vis pasyvesnis.

• Vaikas nesupranta bausmių, kurios nėra logiškai susijusios su vaiko netinkamu elgesiu. Tuomet ji negali ištaisyti savo padarytų klaidų.

• Bausmės auklėjant gali sukurti atstumą tarp vaiko ir tėvų. Vaikas gali bijoti padaryti ką nors blogo ar nuvilti tėvus.

Kaip yra švietimas be bausmių?

Auklėjimas be bausmės gali atrodyti taip, kad tėvai pašalina vaikus iš situacijos ir ateina ilsėtis kartu. Jūs nusiraminote ir kartu kalbatės apie vaiko neteisėtus veiksmus ir bandote vaikui paaiškinti, ką jis padarė neteisingai ir kodėl svarbu, kad vaikas ateityje nebedarytų šios klaidos.

Be to, svarbu suteikti vaikui galimybę mokytis iš savo klaidų. Kaskart galite suteikti vaikui antrą galimybę mokytis iš jo elgesio. Jei turite impulsą nubausti vaiką už jo netinkamą elgesį, galite trumpam pristabdyti. Jei jaučiate, kad pasielgėte neteisingai, taip pat galite atsiprašyti vaiko ir panaikinti bausmę.

Esminis auklėjimo be bausmių aspektas yra abipusė diskusija šia tema. Tėvai ir vaikas atsisėda ir aptaria vaiko veiksmus. Jūs kartu ieškote sprendimo ir kartu nusprendžiate. Kartais tai gali būti gera proga kartu užsiimti veikla, norint atsipalaiduoti ir sulėtinti konfliktą.

Kai nuotaika namuose pasikeičia, kova su pagalve gali paversti visų kitų mintis. Auklėjant be bausmės, svarbus tėvo ir vaiko ryšys. „Laisvam“ auklėjimui reikalingi geri santykiai. Žaisdami kartu, skaitydami knygas ar tapydami nepaprastai sustiprina tėvų ir vaiko ryšį ir gali lengviau atsiriboti sudėtingose ​​situacijose.

Išsamesnės informacijos apie auklėjimo stilių, kuriame laisvas vaiko vystymasis yra pagrindiniame straipsnyje, galite rasti straipsnyje: Antiautoritarinis švietimas.

Psichologiniai bausmių vykdymo aspektai ugdyme

Yra bausmių formų, kurios gali turėti neigiamos įtakos vaiko raidai. „Tyli kėdė“, „tylūs laiptai“ ar vaikas, nukreiptas į kampą, yra bausmės, įžeidžiančios, žeminančios ir žeminančios vaiką. Jie yra destruktyvūs ir nekonstruktyvūs.

Tas pats pasakytina ir apie dažnas bausmes. Jei vaikas yra baudžiamas labai dažnai, tai vaikui yra viskas, kas malonu. Tai labai sumažina savęs vertinimą ir lemia, kad vaikas elgiasi pasyviau ir praranda motyvaciją daugelyje dalykų.

Psichologai rekomenduoja logiškas švietimo pasekmes. Priklausomai nuo autoriaus, tai apibūdinama kaip bausmė arba auklėjimas be bausmės. Loginės pasekmės yra vaiko netinkamo elgesio pasekmės. Jei vaikas daro ką nors blogo ir supranta klaidos padarinius, vaikas iš to mokosi, nes yra neteisingas ryšys su neteisėtais veiksmais.

Psichologai pataria tėvams gerai apgalvoti, kokia bausmė bus padaryta. Bausmė auklėjant turi prasmę tik tuo atveju, jei vaikas iš to mokosi ir supranta jos neteisus veiksmus.

Ši tema taip pat galėtų sudominti jus: Mokymo priemonės - kurios yra naudingiausios? ar tėvų patarimai

Kaip bausmė atrodo mokykloje?

Deja, mokykloje yra protingų ir beprasmių bausmių formų. Šiandien vis dar yra mokytojų, kurie šaukia vaikus arba, jei jie elgiasi nemaloniai, išleidžia juos į kampą priešais visą klasę. Šios bausmės formos yra absoliučios nieks.

Tinkamos baudos mokykloje yra sulaikymas, jei vaikas pakartotinai pamiršta namų darbus, arba sulaikymas, jei vaikas penkis kartus pamiršta savo matematikos knygą, nepaisant to, kad yra paskelbtas. Mokytojas gali reikalauti, kad vaikas atliktų papildomus namų darbus, atsisakyti sulaikymo, palikti vaiką areštinėje arba išbraukti vaiką iš mokyklos renginių ar išvykų.

Jis gali pateikti nuorodą tėvams ir įrašyti vaiką į klasių registrą. Sunkiais atvejais vaikas gali būti pašalintas iš klasės arba perkeltas į lygiagrečią klasę. Tačiau mokytojas negali savavališkai bausti vaikų. Bausmė turi būti susijusi su vaiko netinkamu elgesiu, tinkama ir prasminga.

Tėvai turėtų įsikišti, jei mokytojas eina per toli. Mokytojui neleidžiama trenkti, šaukti, įžeidinėti ar vaidinti priešais klasę, pavyzdžiui, dėl blogo pažymio.

Mokytojas neturi pažeisti vaiko privatumo tokiu mastu, kad jis garsiai perskaito popieriaus lapą tarp dviejų vaikų arba laiko vaiko mobilųjį telefoną ir leidžia pranešimus daugiau nei per pamoką.

Daugiau informacijos apie išsilavinimo mandatą mokykloje galite rasti apsilankę Mokymo mandatas.