Diskkalkulijos terapija

terapija

Ką turi daryti terapija?
Terapija neturi būti vien tik vaiko reikalas. Labai dažnai taip pat padeda Švietimo patarimai, ypač tais atvejais, kai gali kilti šeimos konfliktų.
Be to, diskusijos su tėvais prieš individualią pagalbą vaikui yra svarbios siekiant patarti ir galiausiai sudaryti anamnezę.

Kadangi kiekvienas aritmetinis silpnumas grindžiamas individualiomis problemomis ir taip pat gali būti atpažįstamas simptomiškai, jei įmanoma, turėtų būti skiriama individuali terapija. Svarbu, kad būtų rastas reikalingas ramumas ir abipusis supratimas, nes teigiama nuotaika užtikrina, kad jaučiatės patogiai.
Paprastai vaikams, turintiems silpną skaičiavimą, nereikia kartoti viso jau išmokto turinio. Supratimo pagrindai paprastai yra prieinami, problemas sudaro teisingas turinio įsiskverbimas ir tinkamas sprendimas.
Po diagnozės ir individualios klaidų analizės pirmiausia reikia suvokti vaiko aritmetines strategijas. Jei taip neatsitiks, visas naujų žinių kaupimas, kuris turėtų įvykti, yra abejotinas ir greičiausiai neilgas. Vaikams turi būti aišku, kad matematiką galima suprasti ir problemas įsisavinti galvojant per juos.
Vaikui sunku atsisakyti savo senų būdų!

Be individualios pagalbos vaikui, ją užtikrina aktyvios, į patirtį orientuotos pamokos su individualia pagalba ir galimybė konstruktyviai mankštintis bei žaismingai mokytis. teigiama mokymosi aplinka. Tai gali būti ypač naudinga emocinių problemų srityje, nes vaikas sukelia mažiau baimių ir todėl mažiau ginasi. Pasitikėjimas savimi stiprinamas, ypač suteikiant galimybę mokytis efektyvumo.

Iš šio trumpo terapijos formų sąrašo galima pastebėti, koks svarbus yra bendradarbiavimas vadinamajame švietimo trikampyje.